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部门

一生中很少 和一个人的高中时代一样会形成性格吗. 对于最聪明的学生来说,他们将在哪里度过这几年尤为关键. These high-achieving students want to test their abilities 和 discover new ones; they want to know the world, 满足人民, 解决它的问题, 为人类的事业做出贡献. They don't merely want a degree; they hunger for an education.

作为该地区最优秀的高中之一,它的教育以价值观为基础, 布雷迪主教为这些学生提供了发展智力的绝佳机会, 就我个人而言, 和道德.

帮助成就卓越的年轻人充分发挥他们的潜力太重要了,不能让家庭环境来决定. 然而,它需要大量资源来提供财政援助. 布雷迪及其学生——无论是现在还是未来——都依赖于这些校友, 父母, 以及愿意分享学生梦想的朋友.

  

人文学科

开放
英语
英语

概述

毕夏普布雷迪高中英语系相信,透过师生对精神的探索,可以培育一个互相发现的环境, 文化, 通过阅读了解个人和人类家庭的历史, 研究, 讨论, 和写作. 亚娱体育认识到,有效沟通的能力需要表达形式的发展,其中包括思考, 阅读, 写作, 听说能力. 亚娱体育提供为期四年的课程,旨在满足学生的需求和潜力,鼓励学生承担教育责任,积极参与创造一个知识环境,促进他们成为学者和独立思考者.

结果

在BBHS英语系完成四年的学习后,学生将能够:

  • 使用相关的文学术语和手段来讨论和评价文学作品

  • 理解和使用适合他或她的情况和目的的词汇

  • 写有效的叙事, 描述性的, 说明的, 和有说服力的段落和文章在时间和非时间的情况下, 对英语语法规则的理解和掌握, 使用, 和力学

  • 做笔记, 总结, 改写书面信息, 口服, 和视觉来源,并使用这些材料写分析文章和技术报告

  • 利用视觉效果创建和发表准备好的和即席的演讲和口头报告,并回答由同龄人和成年人组成的观众的问题和回答

  • 作者多个源, 多个页面文章/论文, 遵循MLA风格的规则,并使用涉及选择主题的过程, 选择适当的来源, 研究, 规划, 写作, 记录, 然后编辑最终的产品

  • 读, 理解, 解释, 批判性的分析, 和, 最终, 综合各种美国人的信息和材料, 英国, 和世界文学, 包括短篇小说, 史诗和短诗, 莎士比亚和其他戏剧, 论文, 演讲, 小说, 和视觉媒体

  • 使用文学作品和视觉媒体来洞察亚娱体育自己和亚娱体育的社会,了解其他人和其他文化

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开放
语言
语言

概述

语言系提供西班牙语、法语和拉丁语课程. 才能满足毕业的要求, 学生必须成功完成三年的一门语言学习.

语言系的目标是培养学生的四项语言技能:听力, 说话, 阅读, 和写作. 同时, 亚娱体育努力教导学生理解和尊重语言学习者的文化和社会差异, 无论是现代还是古代. 亚娱体育促进学生交换计划, 旅行, 实地考察旅行, 还有特邀演讲者,让学生们接触目标语言的文化和人群. 这也使学生更好地理解和欣赏自己的语言和文化,使他们能够发展全球视野. 许多学生继续学习高级课程,在那里他们可以体验用母语阅读来自其他文化的文学作品的智力乐趣. 西班牙语和法语, 大学先修课程学生准备具有挑战性的大学先修课程考试.

语言系不断寻求运用新技术的方法,使学生的学习体验尽可能真实和有意义. 媒体中心为学生提供了练习和记录自己交流的机会, 获取不断增长的媒体资源, 提高语言技能.

结果

在BBHS语言系学习结束后,学生将:

  • 能够用听、读、说、写四种语言技能进行交流
  • 通过学生交换计划来接触目标语言的文化和民族, 旅行, 实地考察旅行, 演讲嘉宾, 和新技术
  • 对目的语文化有了理解和欣赏
  • 通过与目的语的对比,你是否更好地理解了自己的文化
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开放
社会研究
社会研究

概述

毕夏普布雷迪高中的社会研究部致力于在不同层次上吸引学习者, 为他们在知识环境中接受进一步的教育做好准备, 鼓励人们积极参与全球化的社会. 社会研究部认识到通过调查和参与以学生为中心的学习的重要性, 还有历史和分析写作的重要性. 选修各种课程的学生将面临参与历史讨论的挑战, 透过合作学习与同侪互动,并参与社区内的各种教育机会.

在他们的课程, 学生还将遇到跨课程学习项目和其他机会,鼓励学生与来自全球社区的人互动. 最终, 社会研究部的目标是帮助学生形成能够帮助他们成功的工具, 不仅在教室里, 但也是作为一个公民.

结果

在他或她在BBHS社会研究系的课程学习结束后, 学生将能够:

  • 运用历史先例提出解决当前问题的方案
  • 认识到全球公民和美国公民的责任并采取行动
  • 尊重世界宗教和哲学的多样性
  • 理解过去和现在政治制度的相对差异,以及它们与个人角色的关系
  • 根据历史和文化背景,理解个人社会角色的变化
  • 将资源的分配和贸易与文化传播和人口的分配联系起来
  • 分析一手资料和二手资料,得出有意义的历史结论
  • 探索当代事件与历史研究中存在的条件和模式之间的联系
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开放
神学
神学

概述

神学学院为每位学生提供教育, 无论宗教背景如何, 让亚娱体育有机会了解和欣赏天主教身份,这是亚娱体育学校社区的基础. 因为亚娱体育相信所有的学生学习真正的天主教教义是最基本的, 价值观和传统, 这个系需要修四个神学学分才能毕业. 神学部提供具有挑战性的大学预备课程,在安全、有纪律的环境中提供,反映福音的价值. 激励是亚娱体育的目标, 透过个人对灵命成长和社会行动的承诺,鼓励和培养学生活著亚娱体育的基督教信仰. 神学部在鼓励学生参与祷告和圣事庆祝活动,建立学校社区方面扮演重要角色, 课堂讨论, 社区服务及静修经验. 该课程还帮助学生学习深入和批判性地思考当代的宗教问题, 道德和社会重要性.

结果

理大神学学院的毕业生将:

  • 知道如何使用天主教会的教义问答,并能浏览圣经
  • 表达对历史的理解和精神欣赏, 圣经, 实践, 以及天主教的教义
  • 在他的话语和行为中,表达对耶稣福音的理解
  • 感激耶稣是圣洁和正直生活的典范,人的成熟需要有德行的生活
  • 问一些关于信仰和道德的问题
  • 建立良好的道德习惯,以提高良好的决策能力
  • 为推广天主教会的社会教义而工作

课程

大一神学-天主教基础-一学年

二年级神学-理解圣经-一整年

初级神学-教会历史-第一学期
教会社会教导-第二学期

高级神学-道德神学-一学年

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开放
美术
美术

概述

美术和表演艺术系为所有音乐能力水平的学生提供学习机会, 视觉艺术, 和公共性能. 亚娱体育的目标是激发和鼓励亚娱体育的学生发挥他们的创造潜力, 欣赏他人的潜力, 并通过全校展览与社区分享这些礼物, 表演, 参与当地的, 地区和国家比赛.

结果

学生将:

  • 培养对艺术在亚娱体育生活和社会中所扮演角色的意识
  • 理解和欣赏各种创造性表达形式
  • 培养自信和技巧,创造性地表达自己, 即使可能会有风险或失败
  • 要有创造力、好奇心和想象力
  • 通过书面、口头、技术和协作手段进行有效沟通
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阀杆

开放
数学
数学

概述

亚娱体育系的一个主要愿望是为学生提供一个竞争优势,他们的经历在高中和高中之后. 亚娱体育认识到,许多研究领域和突出的就业机会都需要扎实的数学基础. 学生是否对计算机技术感兴趣, 预测, 环境科学, 工程, 企业管理, 公共政策, 制药学, 或医疗技术, 每一个有动力和天赋的学生都提供了一个严谨的数学学习背景.

布雷迪主教的学生的挑战是发展力学的工作知识和应用的数学为基础的系统,涉及各种现实世界的条件. 课程是基于笛卡尔原理和实践的代数, 主要强调双变量数据分析和建模. 学生们会发现, 定义, 理解数字和变量之间的关系,以演示模式, 写方程, 求函数值. 学生将探索函数的性质及其应用,从一次多项式开始,然后到有理函数, 通过二次曲线. 作为课程的一部分,亚娱体育希望学生在批判性思维和问题分析方面发展和扩展他们的学术技能.

结果

在BBHS数学系的三年学习期间,学生将完成以下任务:

  • 通过语言测试数学主题来提高量化素养, 数值, 图形化的, 代数性质和工具
  • 用数学思考和交流,并利用描述来了解数学, 定义, 概念, 信息, 以及与数学领域相关的各种材料
  • 研究表示函数的数据值的有限集, 项目, 活动, 操作, 以及亚娱体育的社会和周围世界的相互作用来发现模式, 确定的关系, 并作出预测
  • 用变量表达式对情况或应用程序建模, 图, 公式, 方程, 为了系统地做出决定和解决问题
  • 使用适当的技术, 特别是可编程图形计算器, 收集, 组织, 和 analyze data; 和, 计算, 确认, 或显示结果
  • 简化, 评估, 解决, 并报告涉及实数和虚数系统的数学问题, 运用整理或重新安排的过程, 分发或保理, 替换或消除, 组合或分解
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开放
科学
科学

概述

科学是以对自然的观察为基础的,本质上涉及到课堂实验. 亚娱体育的学生将了解科学方法的过程及其对社会的影响. 毕夏普布雷迪科学系满足所有学生的需求. 科学系将培养个人利用科学改善他们的生活,同时为日益科技化的社会做出贡献. 布雷迪主教科学部将培养见多识广的公民,他们准备以负责任的态度处理与科学有关的社会问题. 亚娱体育的学生将了解各种科学和技术相关职业的性质和范围.

毕夏普布雷迪科学系将指导学生掌握科学知识, 培养动手技巧和批判性分析技巧, 做决定, 和问题解决. 学生将被挑战去思考, 问题, 假设, 积累和解释数据, 并得出结论. 亚娱体育实验室调查的整合为学生提供了培养逻辑思维的机会, 创造力和洞察力.每个学生都会发展出一种自我意识, 自我价值, 并通过系统应用科学方法和知识基础负责.

结果

布雷迪主教科学系毕业生将:

  • 以逻辑、批判、创新和独立的方式思考
  • 客观观察自然现象,并从中得出结论
  • 培养科学调查素养, 解释, 理解和综合科学信息
  • 使用科学方法作为工具来帮助解决个人和社会问题
  • 培养批判性思维能力,使他们的写作具有说服力, 解决问题,做决定
  • 理解和欣赏亚娱体育有限的自然环境
  • 欣赏宇宙秩序中固有的美与壮丽
  • 解决问题,分析,发现和理解自然的基本原理
  • 独立得出结论,采纳意见,认识多角度
  • 要意识到科学与其他学科之间存在的关系
  • 要意识到科学在他们未来生活中所扮演的重要角色
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开放
技术
技术

概述

技术工具应该增强学生批判性思考者的能力, 有效的沟通者和良好的数字公民. 计算机科学系提高学生使用计算机和软件应用的技能. 亚娱体育相信,这些工具可以通过技术获取信息, 允许沟通和协作, 并使学生熟练掌握基本技术和创新技能.

结果

完成BBHS计算机科学课程的学生将:

  • 要熟悉计算机及其操作和各种各样的用途
  • 能熟练使用综合办公套件和相关工具
  • 具有创新能力,并将通过各种计算机应用程序的集成发展组织技能
关闭
2016年魁北克旅行<br />
2016年魁北克旅行
课程课程
毕夏普布雷迪高中的课程分为两个课程领域 人文和阀杆. 如有任何有关课程的问题,可向课程主持人(Mr . smith)提出. Michael Ling人文学院或Mr. 詹姆斯·米勒.

  

吉姆·米勒,科学
吉姆·米勒,科学

Aca_Whale看1.jpg实地考察作为学术课程的补充

  • 鲸鱼Watch-Rye港
  • 西布鲁克站
  • 你被解雇了陶瓷
  • 科尔花园
  • NHTI -桥梁建筑竞赛
  • 加拿大魁北克(3天)
  • 当地的健行步道
  • 华盛顿特区(4天)
  • 纽约证券交易所和911纪念博物馆
  • 斯夸姆湖科学中心
  • 花岗岩州逃跑
  • 新罕布什尔大学高科技日
  • 哈佛模拟联合国在波士顿(4天)
纽约证券交易所
纽约证券交易所
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